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少年派的奇幻漂流读后感400字作文少年派的奇幻漂流读后感五年级作文

时间:2021-06-11来源:是无君也网 -[收藏本文]

假期里,我读了一本令我深有感触的书《少年派的奇幻漂流》。拿到此书,我翻了几页就被扬.马特尔的故事迷住了。

本书讲述了一个居住在印度本地治理市的派西尼•帕特尔是个16岁的小伙子,他在乘船加拿大的途中海难使他一人乘坐救生艇漂泊在太平洋之上。福无双至、祸不单行,派西尼又发现一只孟加拉虎在油布下,派西尼害怕极了,他明白如果他不把老虎干掉,老虎就会有可能吃了他。但经过再三考虑,他还是决定让老虎活着。最终他们相互依存、相互帮助,克服了种种困难,抵达了陆地。

派西尼是一个勇敢的人,在汪洋大海上,他没有丧失理智,而是用救生艇上的工具和自己的智慧获得了食物和淡水。派西尼和老虎帕克相依为命,互相帮助。派西尼对生命重新充满了信心,要没有老虎帕克,他可能是坚持不到陆地的。这里作者给我们描绘了一幅人和动物和谐、共生的动人画卷。

这本书讲的故事很精彩,但故事里的哲理更是每天鞭策我:只要充满希望与精神力量,在任何困境中都能摆脱苦难,获得成功。

老师点评:文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

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要写好少年派的奇幻漂流读后感这样的作文,可以采用抒发感情,先声夺人式开头。

抒发感情,先声夺人,指的是在写《少年派的奇幻漂流读后感》的时候,一开头就将亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。"

例1、

  猴爸爸听到叫声,忙向井边跑来。他伸长脖子像井里看了一眼,也吃惊地大叫起来:&ldquo;糟了,糟了,月亮掉到井里去啦!&rdquo;  我读了《猴子捞月亮》这个故事我知道水里是月亮影子,真正的月亮在天上,我不能学他们,我要学会细 <小孩为什么会得癫痫?/p>

例2、

  暑假里,我读了一篇文章叫《&ldquo;神童&rdquo;的秘诀》。文中讲的是陈毅小时候,人们称他为&ldquo;神童&rdquo;的故事。我读了这篇文章之后,知道了神童的秘诀是勤奋,此外我还知道预习课文是多么重要的事情,还知道了一条

例3、

  我今年都八岁了,该上三年级了,可是我有一本一年级上册的语文书一直没有舍得扔掉,为什么呢?因为那本书的第14课&ldquo;自己去吧&rdquo;给我留下了深刻的印象。  这一课非常简单,但是也给我了一定的启发,这篇课文主要写

例4、

  暑假妈妈给我买了一套《法布尔昆虫记》,我很开心。这套书一共有十本,法布尔用精彩的故事介绍了粪金龟、蝎子、蝉、红蚂蚁、蜘蛛等昆虫的生活习性和捕食方法,非常好看。  我印象最深的昆虫是大自然的清道夫&mdash;&

例5、

  最近我看了一本非常感人的书,名字是《春田狐的爱》,令我久久不能忘记。  在茂密的森林里,狐狸妈妈维克森和&ldquo;疤脸&rdquo;带着四个孩子幸福地生活。因为森林里食物非常稀少,维克森经常到附近的农场里去偷鸡。每

例6、

  今天,我翻开课本认真读了《植物妈妈有办法》,有很大的收获。  书中写道:植物妈妈的办法有很多很多。读了以后,我才知道的。比如:蒲公英靠风传播种子;苍耳靠动物皮毛传播种子;豌豆靠太阳传播种子;椰子靠海水传播种子;石榴

例7、

  国庆佳节,我一鼓作气读完了曹文轩先生的纯美小说《根鸟》,领略了书中的含义。  主人公根鸟在一次外出打猎时,猎到了一只罕见的白鹰,并从白鹰脚上取下了一封求救信,落名&ldquo;紫烟&rdquo;。当晚,根鸟与父亲寻遍了附近

例8、

  公路上有一个兵在开步走&mdash;&mdash;一,二!一,二!他背着一个行军袋,腰间挂着一把长剑沈阳看癫痫去哪家医院,因为他已经参加过好几次战争,现在要回家去。他在路上碰见一个老巫婆;她是一个非常可憎的人物,她的下嘴唇垂到她的奶上。她说:&ldquo;

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路儿童癫娴病咋治疗,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:&ldquo;腹有诗书气自华&rdquo;。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师&ldquo;聪明绝顶&rdquo;。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它&hellip;&hellip;  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种癫痫病不是很容易治疗的疾病,那么治疗癫痫病是不是需要很长的时间啊?幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。&mdash;&mdash;苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是&ldquo;真的种子,善的信使,美的旗帜&rdquo;。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量&hellip;&hellip;  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天&ldquo;九。十&rdquo;,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您&mdash;&mdash;老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。&mdash;&mdash;苏霍姆林斯基  4.&ldquo;